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- Fundiertes Orientierungs- und Erklärungswissen bezogen auf die Wissensgebiete der Klinischen Psychologie/ Psychotherapeutische Medizin und Neurowissenschaft/Neuropsychologie sowie der Sozialwissenschaft und Sozialarbeitswissenschaft im Hinblick auf Krankheit/Gesundheit/Abweichung als Gegenstandsbereich von Beratung und Psychotherapie
- Allgemeines und störungsspezifisches Handlungs- und Interventionswissen (Fallverstehen) bezogen auf moderne wissenschaftlich fundierte Beratungs- und Therapiemethoden in den Bereichen Kinder und Jugendliche sowie Erwachsene – auch schulenübergreifend
- Ethisch-rechtliche Rahmenbedingungen und professionelles Leitungshandeln im psychosozialen Interventionskontext
- Selbstreflexionskompetenzen (durch Selbsterfahrung und Supervision) im Hinblick auf professionelles Fallverstehen.