Das Projekt OPTIMAL wurde als Kooperationsprojekt zwischen einem Klinikum in Nordrhein-Westfalen und der Hochschule Fulda durchgeführt. Es diente der wissenschaftlichen Begleitung von Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Pflege Bachelor of Sience (B.Sc.) in der beruflichen Qualifizierungsphase. Der Abschluss des primärqualifizierenden Pflegestudiums führt nicht unmittelbar zu einer berufsrechtlichen Anerkennung. Um diese zu erreichen, müssen die Absolventinnen und Absolventen an einer Gesundheits- und Krankenpflegeschule das staatlich anerkannte Gesundheits- und Krankenpflegeexamen ablegen.

Die im Zuge des Projektes durchgeführte  Untersuchung hatte zum Ziel, über eine Darstellung der Learning Outcomes Verbesserungspotentiale für das bestehende Curriculum des Pflegestudiengangs B.Sc. an der Hochschule Fulda zu identifizieren. Mittels quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden setzte die Studie mit einer Analyse der pflegerischen Handlungskompetenzen der Absolventinnen und Absolventen des primärqualifizierenden Studiengangs Pflege B.Sc. an. Mit dieser Arbeit konnten zunächst sowohl Stärken als auch Schwächen von akademisch qualifizierten Pflegenden dargestellt werden, die als Grundlage zur Zielerreichung dienen können. Die Projektergebnisse bilden die Basis für weiterführende Forschungsaktivitäten. (Centgraf, D. et al., 2009: OPTIMAL Endbericht: Zusammenfassung)